Resolución 372/2016

Abstract

Recomendar a las cátedras, y en particular en aquellas que cuenten con un solo turno de clases teóricas, a que implementen todas las alternativas pedagógico-didácticas que estén a su alcance, para facilitar el acceso al material teórico posteriormente a haberse desarrollado la clase teórica. Dentro de las alternativas pedagógicas pueden incluirse: • Ampliar horarios de consulta y/o variar la modalidad, combinando consultas individuales y grupales. • Grabar en formato video y/o audio las clases y subirlas a una base de datos virtual. • Poner a disposición el texto o documento de la clase, en caso que se trabaje con clase escrita previamente o diapositivas. • Elaborar resúmenes de las clases una vez dictadas o un registro escrito de las discusiones entabladas durante la clase. • Otras que se consideren pertinentes a los fines estipulados.