RD-2025-432-UNC-DEC#FCS

Abstract

Establecer, que los/as agentes que se detallan en el Anexo I, que integra la presente, tengan acceso al Sistema Guaraní con los perfiles que, en cada caso, se indican, conforme a las funciones que desempeñan en los sectores Despacho de Estudiantes y Oficialía del Área Enseñanza.