RD-2025-962-UNC-DEC#FFYH

Abstract

APROBAR la propuesta de tutorías permanentes, en modalidad híbrida, para estudiantes en condición de libre en el curso de ingreso presentada por el Área de Inclusión Estudiantil a los Estudios Superiores, y los equipos de nivelación de las diferentes carreras de grado y pregrado de la FFyh durante el segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2024, destinada a ingresantes.